打破文科和理科的界限、现代社会对学习的要求——读[日] 茂木健一郎编《通识:学问的门类》-世界微头条

2023-06-25 20:10:21 来源: 个人图书馆-云蔚志读书


(资料图)

(二)日本的例子

由于作者是日本人,书籍最初面向的自然是日本国内的读者,所列举的示例都是日本有关的人物和名称。然而,中国读者对这些占据较大篇幅的内容未必熟悉或者感兴趣。

如果给中国读者讲交叉学科的话,学识渊博的沈括和他的《梦溪笔谈》绝对是一个好例子。沈括就是中国古代的杂家。在现代的民间,杂家是说一个人样样都知道一点,却都不精通。但在古代,杂家并非如此。据《隋书 · 经籍志》记载,杂家不仅要精通百家,还要高于它们的水准。中国古代能称得上杂家也很少,如战国的尸佼,以及后来的吕不韦、刘安等。沈括则是古代杂家中成就最大的一位。他的著作《梦溪笔谈》就涉及了天文、地理、医药、音律、军事、农业、历法等诸多方面。

在《梦溪笔谈》中记载了一则治理杭州湾海潮的事情,就鲜明地点出了研究科学与社会实践的紧密关联。当时,有人提议修筑一条新的石堤以防止大堤被潮水冲垮。但一位老水工认为不可,因为这样的话,每年就没有了水患,水工们也失去了生计依靠。在私心作祟下,大家都纷纷反对。当地主官也没有治水的经验,只好年年维护旧堤坝,然而水患始终不绝。这样简明生动的例子,远胜于本书作者读完法学学位,才知道自然科学与社会科学应该结合那样略显直白的写法。

(三)资料有待更新

书中的资料也有一些陈旧,未必跟上时代的发展。仅举一例,在介绍卫星定位系统时,书中仅提及美国的GPS,未谈到其他几种,特别是越来越成熟的北斗系统。

总体而言,这本书具有日本人编书所特有的梳理仔细,图表丰富等特点,可以作为拓展眼界的资料,但也须有所选择,恰当使用为好。

标签:

[责任编辑:]

最近更新