□中国妇女报全媒体记者姚建

□阮敬晨

(资料图)

“放假了，还能每天跟老师们一起学习、玩游戏，还参加了研学游！真是太开心了！”得益于“暑期关爱行动”，山东省滕州市龙阳镇的乡村孩子们在“假期快乐成长营”开始了与往年不同的暑假，学校老师、志愿者和社会各界力量为他们撑起一片爱的天空，让他们在五彩缤纷的活动中收获快乐和成长。

暑期是儿童需要社会关爱服务的重要时段，也是开展家、校、社协同育人工作的关键节点。今年以来，滕州市在以往工作经验的基础上，以“滕爱有家”关爱服务品牌为着力点，加强部门协同、统筹各方资源、创新拓展载体，以扎实有力的措施精心开展暑期关爱行动。截至目前，全市“假期快乐成长营”已发展到11处，辐射21个镇街中小学，覆盖全市所有村庄，形成了完整的组织体系，为全市300余名留守儿童、困境儿童打造思想有引领、安全有保障、健康有呵护、情感有抚慰的快乐假期。

广泛开展兴趣社团

“漫天朝霞中美丽的天空，一颗晨星眨着眼睛，小小的光芒里照射出我心中的憧憬……”假期里，在滕州市龙阳镇“假期快乐成长营”，教室里传来悠扬的歌声，孩子们在老师的带领下进行合唱彩排，一张张笑脸格外灿烂。

据了解，龙阳镇“假期快乐成长营”为全镇义务教育阶段的76名留守、困境儿童提供节假日、寒暑假托管服务，辅导孩子们学习，开展生活实践教育，并进行艺术教育和亲情陪伴。成长营也吸引了不少具有专长的志愿者加入，他们为孩子们开设了烹饪、剪纸、绘画、扎染、泡菜、武术、根雕、戏曲、茶艺等兴趣社团，在保证学生安全的同时发展兴趣爱好。学习之余，孩子和老师还在学校生态蔬菜劳动实践基地采摘蔬菜，感受劳动的乐趣。

近年来，滕州市针对农村留守儿童、困境儿童假期无人看管、缺少亲人陪伴、生活无依无靠、安全没有保障、生活娱乐单调等问题进行了摸底调查，对各镇街“假期快乐成长营”的开设进行了规范，以“按需自愿、公益普惠”为原则，“一校一策”统筹成长营工作安排，制定托管服务实施方案，根据营地所在学校及教师的特长提供服务，不组织加班补课、讲授新课、学业测试等活动，形成了学校、学区负责统筹安排、社会力量共同参与的工作机制，共同织就一张有温度、有力度、有专业度的儿童关爱保护网。

值得高兴的是，滕州市“假期快乐成长营”关爱故事作为从全国精选的三个关爱服务分享故事之一，在全国2023暑期关爱服务活动启动仪式上被分享，滕州市龙阳镇学区主任、“假期快乐成长营”负责人刘真标在启动仪式上讲述了用心用情守护留守儿童的感人故事。

真情陪伴温润心灵

“这个叫杨萱萱的女孩，现在已经是我们这里的小小歌唱家了，登台演出时很自信、很大方。谁能想到，两年前的她特别胆小怕人，第一天来到成长营就躲在会议桌下，让我们找了好久；这是我们乒乓小将战文浩，刚刚在市里的比赛中取得了第六名的好成绩；他叫孟波，曾经是个难以管教的‘小淘气’，现在可是‘灌篮高手’了，去北京打比赛的时候还见到了自己的偶像……”在凫山的“假期快乐成长营”，营长李玖龙细数每个孩子的成长与蜕变，言语中尽是欣慰与自豪。

两年来，大坞镇学区42名教师志愿者为成长营的孩子们倾注了全部的爱。在成长营里，他们身兼数职，既是司机又是厨师；既是老师又是保姆；既是多才多艺的“大师”，又是善于发现千里马的伯乐，每个孩子在他们眼里都是独一无二的宝贝……而在孩子们心中，这些教师志愿者就像自己的爸爸妈妈一样，有他们在，就有温暖，就有家。

自卑、敏感、封闭，是孤困儿童普遍存在的心理问题。对于这样一群儿童，仅提供传统意义上的托管服务是远远不够的，更需要在心灵关怀、人格发展等方面提供有力支撑。除了学校、教师、志愿者的倾心付出外，社会组织、爱心力量的帮助、支持也尤为重要。两年来，滕州妇联多次联系心理专家前往“假期快乐成长营”，为老师、志愿者普及儿童心理健康知识与沟通技巧，帮助问题儿童解开心结、敞开心扉，教他们掌握自我管理、自我调节、缓解压力、控制情绪的基本方法。

营造全社会关爱浓厚氛围

近日，滕州市“滕爱有家”品牌建设暨2023暑期儿童关爱服务活动在市妇女儿童活动中心举行。现场，关爱服务活动为数百名农村儿童捐赠了“滕爱书箱”，还邀请志愿者为孩子们带来了一场生动精彩的防溺水安全教育讲座，并陪他们做游戏。在阵阵欢笑声中，让孩子们感受来自全社会的关心、关爱。

一份关爱，一份守护，足以照亮温暖一个孩子的心灵。“让儿童尤其是农村留守、困境儿童度过一个充实快乐的暑假是全社会共同的责任，作为一名爱心妈妈，能为孩子们多做一点就多做一点，让困境、留守儿童感受到亲情和爱，才能消除他们的孤独感、无助感，帮助他们健康成长。”“爱心妈妈”岳霞深有感触地说。

为了扩大暑期关爱行动受益面，滕州各级妇联充分利用村居（社区）留守儿童快乐成长站、妇女儿童家园等社会公益场所协同开展小型暑期托管服务，来自山东大学、山东师范大学等省内知名高校的学生也纷纷加入支教队伍，为“假期快乐成长营”注入了新鲜血液。

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